11月1日，由西北工业大学1979级校友鲁加升等人联合创办的厦门南洋学院，隆重举行了建校25周年的庆祝大会等活动。各界嘉宾、百余所兄弟院校代表，境外合作院校代表，新加坡驻厦门领事馆代表，部队有关单位代表、校企合作伙伴，海内外南洋学院校友，该学院历任、现任领导以及教职工和学生代表千余人齐聚一堂，共同庆祝南洋学院廿五华诞。

庆祝大会上，鲁加升携女儿鲁眉希致答谢词。他表示，过去的25年“一把鼻涕一把泪”走到今天，每一步都离不开大家的温暖相伴与鼎力相助。今天携女儿一起向长期以来关心支持南洋学院发展的老领导、老同事、老朋友和全体教职员工、校友、同学表达深深的谢意。在下一个25年，希望大家继续对南洋学院给予帮助和支持。

据悉，校庆期间举办了一系列内涵丰富、形式多元的庆祝活动，包括南洋教育论坛、中华职教（福建）大讲堂、福建省民办职业院校办学经验交流会、中国民办教育协会党建专业委员会主题会议、航空航天总师论坛、图书发布与捐赠、校友论坛、25周年庆祝生日仪式等，全方位展现厦门南洋学院在教育教学、科学研究、社会服务、文化传承等领域的综合实力。

厦门南洋学院创办于2000年，由鲁加升等15位海内外学者、企业家联合创办。学校坐落于厦门市，占地587亩，现有师生员工1.7万人。25年来始终秉承“以人为本、特色办学、全面育人”的办学理念，着力打造创新型、创业型、开放型办学特色，先后获评全国“黄炎培职业教育杰出校长奖”学校、福建省“黄炎培职业教育优秀学校”、省级“文明校园”、全国民办高校“党建与思政工作优秀成果特等奖”、全省“高校党建工作示范点”、全省“高校先进基层党组织”等称号，连续两年入选“中国高职50强”。

教育部最新发布的全国高等学校名单显示，2025年我国民办高校总数达到829所，学校数量创历史新高，民办高校在校生规模预计总人数超1000万。

随着民办高校在不断增多和招生规模的扩大，对学生和家长来说，选择读哪所大学，很重要的一个考量就是学生从这所大学毕业后能否顺利就业。“南洋学院招生好，就是因为就业好，就业好就是因为我们的人才培养模式好。”鲁加升自豪地回答，“学校成立25年来，每年毕业生的就业率一直保持在99%以上。”

据了解，厦门南洋学院招生好、就业好的秘密“核武器”在于其创始人鲁加升在民办教育界率先提出的三元制（学校+企业+学生）的人才培养模式，并把每一个学生都当作自己的孩子。

为了解决学生和家长的就业焦虑问题，鲁加升在办学之初便未雨绸缪地提出了“基于勤工助学的三元制人才培养模式”这一独具特色的人才培养模式。

鲁加升所说的三元制就是学校、企业、学生三方联动，联合培养学生。

他说，大家都觉得德国的职业教育好，德国的双元制职业教育，核心就是学校和企业共同培养。中国这个问题解决不了，原因之一是企业不会密切配合。我们的大学生实习到企业都在做些什么？无非就是看一看、走一走。

南洋学院的三元制就是将学校、企业、学生三方都动起来。

南洋学院办学是2000年，那时候人很多，找工作很难。

“我们那个时候刚办学，要求每一个教职员工都要为学生勤工俭学去找活干，包括我们的水电工、保洁工、食堂的师傅，都要去帮助解决学生的实习、就业问题。怎么解决？员工说我又不是老板，又不是经理，我说那你有亲戚朋友、有邻居当老板，对不对？就这样，全校都被发动了起来。”鲁加升回忆道。

在发动教职工的同时，鲁加升自己身先士卒当起了学生的“推销员”：

我办了南洋学院以后，就去找悦华酒店的领导。悦华酒店是厦门第一家五星级酒店。我问酒店餐厅养多少服务生，每天大概有多少人到餐厅吃饭？他回答要养四五百人，每天的客人也不一定有四五百人。我跟对方建议，先砍掉三分之一服务生。若有大宴会需要增加人手的时候找我，我给你送人，这样你就可以节省大量的人力成本。对方听后也觉得言之有理。头一年尝到甜头后的悦华，第二年主动找上门来谈合作。而且，学校一开学，悦华就派经理到学校培训学生怎么托盘子，怎么穿衣服，怎么梳头发，怎么走路。

看到南洋的学生好用后，用人单位接踵而至，甚至114查号台也直接搬到南洋学院来了。

据了解，南洋学院在将三元制贯穿到教学过程中时，始终倡导三真教育，要求学生在真实的工作环境、完成真实的工作任务、学习有真实的感悟。南洋在校内很多实习基地就是真实的环境，和企业一样真实的生产场景。

鲁加升强调，“更重要的是，我们鼓励支持、帮助学生下午四点钟以后去企业打工。到企业去，包括晚上、周末、节假日和寒暑假。按我们南洋学院的理解，勤工助学不仅仅是实现经济上的自助，更多是帮助他们学习、实习、实训。”

三元制下的三真教育让南洋学院学生掌握了真本领，不再是眼高手低，而是招之即来，来之能干。

在倡导三元制人才培养模式的同时，鲁加升更是把学生当成家人，学院创办之初便提出了“把每一个学生都当作自己的孩子”的办学口号。

“孩子的成长，如果说出了一些问题，就是我们用心不够！”鲁加升长期研究成长学，在他看来，无论是西方国家，还是新加坡、香港地区，他们的大学相比国内来说，他们学校老师对学生的感情更深，对孩子更关心更关注，“所以，我现在招聘教师时，经常会给新老师，尤其是从海外留学回来的新老师说，你们要把海外好的东西带回来，更好地关爱我们每一个孩子成长的每一个环节。”

“把每一个学生都当作自己的孩子”，南洋学院说到做到，绝不是仅仅说说而已。

在南洋学院，校领导的手机对全校学生都是开放的。所有教职工都是和学生一块吃饭。“为什么跟学生一块吃？就是把学生真正当自己的孩子。自己的孩子你难道不跟他一块吃？你要单独去吃，你要比孩子吃得好一点吗？”鲁加升发问道。

有了好的办学理念和人才培养模式，再加上好的师资更是如虎添翼。据了解，南洋学院现有高级职称教师占比46%，“双师型”教师达63.7%，居全国民办高职院校首位。

（素材来源：厦门南洋学院官方微信平台、厦门南洋学院官方网站、《企业家日报》2025年8月25日主题报道《厦门南洋职业学院创办人鲁加升： 把每一个学生都当作自己的孩子》，作者：胡光华、李玲）

（文字：王凡华  图片：厦门南洋学院官方微信平台、厦门南洋学院官方网站  审核：苟兴旺）